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目录1 系统分析 11.1 需求概述 11.2 用例分析与描述 11.2.1 用例分析 11.2.2 用例描述 52 系统设计 82.1 多层结构设计 92.2 问题域设计 102.2.1 域模型设计 102.2.2 Service接口设计 102.3 持久化设计 252.3.1 数据库设计 252.3.2 数据访问设计 312.4 界面设计 322.4.1 页面链接关系 322.4.2 页面设计 381 系统分析1.1 需求概述设计此系统的目的在于为教师和学生提供一个交互的平台,相对于传统的教学方式,该系统为师生提供线上的教学演示,同时可以发布作业,练习,资料等。传统的教学方式需要学生教师面对面教学,而该平台可以提供师生线上点对点进行教学,不限任何时间,任何地点。同时传统的教学方式批改作业时需要手动批改,该平台提供自动评分机制,对:选择题,填空题,判断题,编程题自动评分,而对于简答题还是需要自己手动评分。这极大节约了教师的时间,除此之外,还提供数据分析,学生成绩统计,平均分,知识点掌握程度雷达图等。该系统还可以上传各种教学资料,如实验资料,课程PPT,教学资料等。系统提供师生答疑功能,学生可以在线咨询学习中遇到的各种问题,也可以在课程讨论组中进行交流。同时系统保证数据的安全性。1.2 用例分析与描述1.2.1 用例分析本系统主要有学生,教师,管理员,系主任这四个角色。学生登陆教学平台修改个人介绍修改密码找回密码注册账号注销自己的账号选择自己所学的课程提交老师发布的作业查看老师批改的情况下载老师发布的资料下载学习课件查看通知通过上述分析,可得到学生的用例图如下:
















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